第18章 高三回忆录（2/2）

“哎，好像不对啊！！”数学老师突然反应过来，“他们怎么能在我的课堂上睡觉呢？这可不行，我得想办法让他们打起精神来。”

英语老师笑着说：“也许你可以尝试一些新的教学方法，或者给他们讲一些有趣的故事，吸引他们的注意力。”

“嗯，这个主意不错。我回去试试看。”数学老师点了点头，然后转头看向他，“林凡，你来找我有什么事吗？”

林凡有些尴尬地笑了笑，把手中的试卷递给数学老师，“老师，我有道题不会做。”

“好的，让我看看。”数学老师接过试卷，仔细看了起来。

数学老师仔细地阅读着林凡的试卷，眉头微皱，似乎在思考着什么。过了一会儿，她抬起头，目光落在林凡身上，眼中闪烁着一丝疑惑和好奇。

&34;这道题其实很简单，你看这里&34;数学老师开始耐心地讲解起题目来，声音柔和而清晰。她用手指指着试卷上的关键部分，一步一步地引导林凡理解解题思路。

林凡专注地听着，不时地点点头，表示自己正在跟上老师的节奏。他的眼神中透露出对知识的渴望和对老师的信任。随着数学老师的讲解，他逐渐明白了题目的解法，脸上浮现出恍然大悟的表情。

当讲解结束时，数学老师轻轻拍了拍林凡的肩膀，微笑着问道：&34;听懂了吗？&34;林凡连忙回答：&34;谢谢老师，我明白了。&34;他的笑容中带着感激和满足。

&34;那就好，以后有什么问题随时来问我。&34;数学老师鼓励地说道。她的话语中透露出对学生的关心和支持，让林凡感到温暖。

林凡拿着试卷离开办公室，心中充满了感慨。他意识到，原来老师们不仅仅是严肃的教导者，他们也有着可爱的一面。这次与数学老师的交流让他感受到了老师的亲和力和关怀，也让他更加坚定了努力学习的决心。

回到教室，林凡将试卷放在桌上，心情愉悦。他知道，只要有老师的指导和自己的努力，一定能够克服困难，取得更好的成绩。同时，他也期待着未来能有更多这样的交流机会，让他更深入地了解老师们的另一面。