第196章 小考（2/2）

即使没有卧底，茶柱老师大概也会在规则允许范围内给予一些这方面的帮助。

“之后我会把试题和答案给你，由你转发给他。你再另出一套极其简单的试题和答案，同样按他的要求提供给他。

不过这套简单试题不要提交给茶柱老师，对龙园就说是已经提交给班导了”

为了胜利，堀北决定准备两套试题：一套真正的用于考试，一套用于欺骗龙园。

“这样行吗？直接把试题和答案给龙园了？”栉田有些疑惑堀北的意图，难道她没想清楚后果？

不过自己还得额外出一套题，真是麻烦。

“给你的那份是假的。”堀北原本想瞒着栉田，但转念一想，这次计划的核心就是栉田，必须给予她一定的信任才能执行下去。

“哦，明白了。”栉田了然。

……

一之濑帆波对于这次考试的“进攻”目标选择也颇为纠结。

她自然倾向于选择C班或D班作为目标。

毕竟现在的B班（原A班）实力雄厚，不容小觑，她并没有十足的胜算。

不过，根据她的推测，如果没有其他外部因素干扰的话，C班和D班大概率会相互‘进攻’。

如此一来，A班的对手似乎只剩下B班了。

想到这点，一之濑考虑向星野奏寻求帮助，拜托他为A班出题。

有星野奏这位学力顶尖的盟友出手，应该能大大提高A班的胜算。

对于一之濑的求助，星野奏没有拒绝，这本就在他们的合作范畴之内。

A班和B班的整体学力差距应该不大，有他设计的试题作为助力，确实能起到关键作用。

不过，星野奏此刻思考的却是另一个问题：是否需要干涉C班和D班之间的对决？

D班内部目前并没有讨论与其他班级合作的事宜，看起来是打算主动进攻了。

从整个年级的“点数总量”角度来看，D班班级点数为0，即使被掠夺也不会扣分，而让C班获胜则能为年级总点数增加100点（因为C班会从D班掠夺100点，而D班0点不损失）。

这场考试本质上是班级间相互掠夺点数，理论上年级总点数不变。

但C班战胜D班，却能实际增加年级总点数100点。

然而，星野奏很快意识到，自己目前并未掌控整个年级，刻意促成C班获胜对他个人的目标似乎意义不大。

更重要的是，即使没有他的干涉，C班看起来赢面也更大。

毕竟D班内部有龙园安插的卧底栉田桔梗。

只是，堀北铃音和栉田桔梗之间现在具体是什么情况，他尚不完全清楚。

基于这些考量，他暂时决定按兵不动，静观其变。

……

第二天下午，第六堂课（班会课）。

D班召开了针对明天小考的作战会议，由平田洋介和堀北铃音主持。

两人详细说明了小考的规则和重要性，并公布了搭档匹配规则：

根据小考成绩排名，第1名将与倒数第1名组队，第2名与倒数第2名组队，以此类推。

并根据堀北铃音重新制作的排名在小考中通过控制分数对“组合”进行分配。