第674章 李峥的“辩论课”（2/2）

李峥心里想着，他不能直接告诉孩子们，谷中应该开放还是封闭。这件事情，关系到桃花谷的未来，需要孩子们自己去思考，去判断。他要做的，是引导他们学会独立思考，学会辩证分析。

他清了清嗓子，对孩子们说：“孩子们，最近谷中发生了一些事情，大家对谷外世界有了更多的了解。今天，先生想和大家讨论一个问题：我们桃花谷，是不是应该对外开放？”

他话音刚落，孩子们立刻议论起来。

一个名叫阿宝的孩子站起来，大声说：“先生，我觉得我们应该开放！我听阿牛哥说，谷外有很多好玩的东西，还有很多我们谷里没有的知识。如果我们开放了，我们就可以去外面学习，去外面玩耍！”

另一个名叫阿强的孩子却反驳道：“不行！我们不能开放！我听爹娘说，谷外很危险，有很多坏人。如果我们开放了，那些坏人就会跑到我们谷里来，伤害我们！”

小翠也举手说：“先生，我觉得阿强说得有道理。我们谷里现在这么平静，这么安全，为什么要开放呢？万一开放了，我们又像以前那样，被外面的人欺负，那该怎么办？”

孩子们你一言我一语，争论得非常激烈。有的孩子支持开放，认为开放能带来发展；有的孩子则支持封闭，认为封闭能带来安全。

李峥看着孩子们争论不休的样子，心里感到一阵欣慰。他知道，孩子们已经开始思考这个问题了。

他等到孩子们争论得差不多了，才开口说：“孩子们，大家说得都很有道理。开放和封闭，都有它的好处，也有它的坏处。那么，我们能不能从不同的角度，来思考一下这个问题呢？”

他顿了顿，继续说：“比如，我们开放了，会带来哪些好处？又会带来哪些坏处？如果我们不开放，又会带来哪些好处？又会带来哪些坏处？”

孩子们听了，开始沉思起来。他们发现，这个问题，并不是非黑即白，而是有很多值得思考的地方。

阿宝想了想，说：“先生，如果我们开放了，我们可以把我们谷里的桃子、桃花酿卖到外面去，这样我们就能赚更多的钱！我们还可以从外面买到我们谷里没有的东西，比如好看的衣服，好吃的点心！”

小翠却说：“可是，如果我们开放了，外面的人就会知道我们谷里的秘密，比如我们的‘隐龙河’，我们的‘龙眼泉’。万一他们把这些秘密告诉坏人，那我们谷里就危险了！”

阿强也说：“而且，如果我们开放了，外面的人就会把他们那里的坏习惯，带到我们谷里来。我们谷里现在多好啊，大家都很淳朴，很善良。”

李峥听着孩子们的话，心里感到一阵高兴。他知道，孩子们已经开始学会从利弊两方面来思考问题了。

他笑着说：“孩子们说得都很好。那么，我们再来想想，如果我们不开放，会带来哪些好处？又会带来哪些坏处？”

一个名叫小明的孩子说：“先生，如果我们不开放，我们谷里就会一直很安全，不会有坏人来打扰我们。我们也可以继续过我们淳朴的生活，不用担心外面世界的纷扰。”

另一个名叫小花的女孩却说：“可是，如果我们不开放，我们就永远也学不到外面的知识了。我们谷里现在虽然很好，但我们也不能一直停滞不前啊。万一外面世界发展得很快，我们谷里却一点变化都没有，那我们岂不是会落后很多？”

孩子们又开始了一轮新的讨论。他们发现，无论是开放还是封闭，都不是一个简单的选择。