第1012章 纷争开始（2/2）

标题写得很慢，每个字都用了十足的力道。

《教育的勇气——论魔法部主导的前瞻性课程改革》。

第一段。

“自《霍格沃茨黑魔法防御术——魔法科学系列》教材推行以来，全校学生的理论素养与应试水平出现了划时代的提升。

这不是一次简单的教学内容更新，而是魔法部对霍格沃茨教育主权的庄严宣示——”

她写得越来越快。

粉色墨水在羊皮纸上留下密密麻麻的字。

核心论点已经成型。

这套教材是魔法部主导的改革成果。

代表了魔法界与时俱进的决心。

反对者是守旧派。

是在阻碍进步。

是在和整个魔法界的未来作对。

她在文章第三段特意加了一句话。

“作为魔法部高级副部长兼霍格沃茨教务处副主任，本人亲自审阅并批准了这套教材的全部内容。”

她写完这句话的时候停了一下。

重新看了一遍。

然后继续往下写。

每写一个字，她都在把自己和教材绑得更紧。

她知道。

但她没有别的选择。

——

《预言家日报》编辑部。

下午三点。

丽塔·斯基特手里转着那支金色速记羽毛笔（该死，跟谁学来的坏毛病。）。

她面前摊着奥格登的联名公开信和乌姆里奇刚发来的回应文章。

两份稿子。

两个方向。

她看了三分钟。

然后她的任务也要开始了。

从抽屉里抽出一张空白羊皮纸。

标题——

《那些害怕冰箱的巫师们》。

速记羽毛笔悬浮在半空，等待她的口述。

丽塔清了清嗓子。

“当一群连冰箱是什么都不知道的巫师，跳出来指责一位教授用冰箱做类比时——”

她停了一拍，嘴角弯了弯。

“他们恰恰证明了这个类比为什么如此必要。”

速记笔飞快地记录。

“老奥格登先生担心孩子们会失去对魔法的敬畏，担心孩子们发现有时候科技会比魔法好用。

我倒想问问老奥格登先生——您上一次走进霍格沃茨的教室是什么时候？1947年？

那时候的黑魔法防御术课还在教学生怎么对付红帽子小妖精。”

她站起来，走到窗边，翠绿色长袍的下摆在地板上拖出一道光滑的弧线。

“敬畏魔法的方式不是把它供在神龛上不许人碰。”

她的声音开始低沉神秘。

“而是去理解它、研究它、用一切可用的工具去解读它，然后很好利用它。”

“这才是真正的敬畏。”

速记笔在句号后面停了下来。

丽塔回到桌前，拿起羊皮纸通读了一遍。

满意地点了点头。

熟悉道格拉斯的人一看这篇文章，就能闻到满满的福尔摩斯式发言。

但署名是丽塔·斯基特。

这就够了。